第 17 期【MON. 枫园推荐】关注学习经历 落实学科素养——记金山区生命科学教研活动

四月，历清明而过谷雨，百芳发而幽香逸，春鸟还而鸣声碎。4月25日下午，金山区生命科学教研活动在上海枫叶国际学校举行。

金山区教育学院副院长王英，中心组的杨逊蕾、景小军、夏桂英老师，罗星中学、吕巷中学、松隐中学、张堰二中、干巷学校、钱圩中学全体生命科学教师参加了此次教研活动。上海枫叶国际学校初中部副校长张琳琳女士，教导处副主任王婷婷女士对各位老师的到来表示热烈欢迎。

全体教师走进初二课堂，观摩了黄维老师的生命科学课：《脊椎动物——鸟类》。首先，黄维老师播放迪士尼“飞越地平线”视频，以活泼有趣的方式引导学生渐进关注鸟类飞行生活的特征。接着将学生分为4个小组，引导每组学生在轻松愉悦的氛围中依次小组合作完成任务“大礼包”：思考并小组合作动手做一只鸟或小组内2位同学原地俯卧撑至力竭，另外2位同学计数；穿插其中的倒计时线性而又直观，使学生有紧迫感，互助有序完成任务。

交流展示阶段，黄老师通过邀请学生说明小组是如何完成任务的，过程中遇到哪些问题，紧锣密鼓进行提问：除身体结构外，鸟类还有哪些特征是与我们之前讲过的爬行类相联系的？接下来全班同学一起在屏幕上将10张图片依据联系两两配对，以梳理鸟类与人类的关系。然后学生经过直观图片的形式完成学习，总结鸟类与人类的两面性关系；最后布置课后作业，四选一，从“神奇的鸟巢”“千足百喙”“候鸟迁徙的秘密”“鸟儿为什么鸣唱”四个题目任选一题目，收集相关资料，并撰写调查报告。

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随后王院长结合此次黄老师的公开课，做了题为“关注学习经历 落实学科素养”的主题研讨会。活动由罗星片片长杨逊蕾主持，会上每位老师都交流了自己的感想，大家一致评价黄老师的小组式课堂给大家带来耳目一新的感觉，学生学习能力非常强，参与度高，课堂氛围融洽。教师教态稳重大方，亲和力强，教师基本功扎实，师生关系良好。课堂除设计新颖外，课堂内容也非常符合枫叶国际学校的学情，不被书本知识所局限，通过课堂将生活经历、学习规划等等联系起来，让学生体会科学知识就在我们身边。

在各位老师的点拨下，黄老师虚心诚恳吸纳了区教研组老师们的建议，课堂语言要更加科学化，课堂设计可以把更多的时间交给学生，以教师的专业素养潜移默化影响学生。黄老师也非常感激各位教研组成员以及教研员王英老师亲临指导，作为青年教师拥有这样一次听评课的机会非常难能可贵，不仅在教学上有了明确的指引，更是给了自己信心，今后可以发挥自己特长，在课堂上更加大放异彩。

最后，王院长在总结中再次肯定了枫叶八年级学生的学习能力以及综合能力非常强，也非常适合小组化的学习方式。希望有机会再次来观摩，给与更多教学思想和方式上的参考和碰撞。

此次教研活动不仅进一步优化了上海枫叶国际学校初中部生命科学课堂教学，同时还为我区教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，增强了校际交流，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考，会给我校今后的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。