莺初解语，微雨如酥，踏着残存的清霜，我们怀揣着梦想，迈进了枫叶的大门。在这个春天，我们将暂时告别父母，踏上追逐梦想的征途；在这个春天，我们将遇见许许多多热情的同学、老师；在这个春天，我们将参与各式各样有趣的校园活动。在这个春天，让我们努力随“枫”绽放！
2月24日晚上七点，基础班全体师生齐聚一堂，召开了本学期第一次年级大会——“这个春天，我们努力随枫绽放”，本次大会由高一年级常好点同学和祁锦圣同学主持。
“悟太极智慧，修精英品质”。大会第一项，高一太极文化社团的同学们带来了太极扇的展示。一招一式无不展示着“卧似一张弓，站似一棵松”的气势。在社团同学的分享中，我们了解到太极扇是高中的课间操内容，并且在学校的各个活动中都会有太极扇的展示；练习太极扇，更重要的是了解和参悟太极背后的态度、内涵，以此来加深对中国文化的认识，同时提升身体素质，劳逸结合，开启一段心灵的修炼。
“学如逆水行舟，不进则退”，高中的生活与学习，一切都是新鲜的，这是一个巨大的机遇，同时也是同学们即将面临的挑战。大会第二项，“周恩来”班的邓凯琳同学分享了她的学业规划与学习方法。邓凯琳同学先以自己来到枫叶后，从开始时的羞于表达到现在勇敢大方的站在台上分享的转变，拉近了和同学们之间的距离；之后总结了她在基础班的学习经验，其中特别强调了英语学习和时间管理的重要性；最后送给了基础班的同学们一份礼物——她在高中学习的一些学业规划技巧。
“从Learn English到Learn Through English再到Think Through English”是枫叶高中英语教学的三大目标。大会第三项，英语中心陈婷主任解读基础班课程设置及BC升级标准。陈主任向同学们介绍了本学期的课程，并且邀请了英语中心和加方的老师们与学生们的初次见面，各位老师表达了对学生的期望和祝福。接下来，陈主任提出英语升级指南，从英语学习能力和英语行为能力两点着手，在做到基本的课堂要求和完成学业任务以外，更要培养自主学习能力，有计划、有行动；除了在课堂要与老师有交流以外，课下也要多和老师沟通，使自己更快、更好地融入枫叶课堂。
大会第四项，高一年级主任余文辉主任以“做好成就自己的每一件小事”为主题给同学们分析了几件重要却容易被忽视的“小事”。他提到在枫叶课堂，我们不光关注结果，更关注结果的产生过程和思维方式，所以重视结果发生前的每一环，是同学们所要学习的；加强对身边同学的关注，从中获得新的思维方式和灵感，加强课内外与老师的互动，体会老师的思维方式，使我们快速融入英语思维。余主任通过和同学们进行互动，让同学们意识到在枫叶我们都要拥有自己的个性空间。拥有个性不代表与众不同、独树一帜，而是结合自主探究和深度思考，从而形成自己的兴趣、能力、信念、气质；积极参与活动，通过活动去认识和感知世界；学习转型，让自己的思维、能力进入一个更高的层次。
大会第五项，上海枫叶国际学校副校长兼总领事阮俊女士进行总结讲话。阮校长首先祝贺大家完成了身份上的升级,提前进入了高中的课程体系。之后阮校长亲切地与同学们进行了互动，邀请了两名同学上台分享他们的感受，从两位同学的言语中，能体会到他们对新学期的期待与小激动。阮校长通过三个关键词表达了对基础班同学们的期待与要求：1.融合2.节奏3.安静。尽快的融入到枫叶高中全新的学习生活中，跟上枫叶高中的大节奏，学会不被大众的娱乐蒙蔽双眼，要做到“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。带着阮校长的期待，相信同学们在这个春天一定能够随“枫”绽放。
附：致基础班同学们一封信
做好成就自己的每一件小事
领事余文辉
各位基础班的同学你们好，欢迎进入枫叶高一基础班。昨天和今天是你们第一次进入上海高中，我们许久不见的太阳也在今天扫走了阴霾，这有一个很好的寓意，象征着我们未来高中学习生涯会一路光明。
今天是我们基础班开学第一课，我不准备给你们讲高深的大道理，不准备和你们谈远大的理想和抱负，我们就聊几件小事--那些可以成就你们自己的小事。
一、学会听课
有同学可能会觉得疑惑“我已经进入高中了，难道还不会听课吗？”
你真的会听课吗？在小学或者初中的课程体系中，我们更多的是在意结论，而忽略了过程。在解答一些难题时，甚至会出现通过结论来套出解题过程的现象。久而久之，这样的思维模式渗透到我们的生活中，我们开始只关注结果而不注重过程，我们开始急功近利，我们逐渐麻木失去逻辑思维能力。
而在枫叶高中的国际课程体系下，我们更加注重的是结论的生成过程和思维方式。在课堂上，老师们迫切的希望带你穿越到他的语境中，切换到他们的文化思维中，我们要加强与老师的互动，去学习老师的逻辑方式，探索老师的思维过程。我们要加强对同学的关注，可以从同学身上获得新的灵感。
二、个性空间
在高中，我们要拥有自己的个性空间。个性空间包含你们对于自己兴趣的自主探究，在探究的过程中展现出的信念、能力与气质，就是你的个性所在。个性包含你们的深度思考，我们要打破一些思维定式，形成自己的思考。
三、个人素养
良好的习惯是我们成才的基础，我们时刻不要忘记习惯的养成，自觉遵守校纪校规。在学校里，我们接触的多数是小事，但又没有小事。比如：弯腰捡起一张纸屑，上课不迟到，见到老师问一声好，把宿舍里的个人衣物整理好等……事情都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，对于同学们的品行而言，显然又是一件大事。从现在开始，我们说文明话、行文明事、做文明人。
四、活动参与
决定你高度的，是课堂内外的活动。在课堂上，我们通过课程累计知识，在课堂外，我们通过活动去认识和感知这个世界，去磨炼自己的才能。
五、学会转型
同学们从进入枫叶高中的第一天起，就必须开始培养自己的心理素质、思维能力、行为习惯。在心理素质、思维能力、行为习惯的培养过程中，我们需要完成一些深层的转变，附上陈林生校监所写的《枫叶学生要学会转型》，供同学们学习。
祝福同学们在枫叶高中拥有开阔的全球视野，开启全球机遇之门！
